我们班的人作文

我们班的人作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我们班的人作文，希望对大家有所帮助。

我们班里有一个优秀的作文大师、辩论家，他十分优秀。他时而幽默，他的作文是班上最有趣的，常常逗得大家哈哈大笑；他时而仔细，做作业的时候一丝不苟，一点儿也不马虎；他时而专心，不论谁干扰他，他都装着听见了似的，所以每次考试都考上了全班前十名。

丁零零，丁零零，上课铃声响了！同学们匆匆忙忙地冲进教室，争先恐后地拿出语文书，大声朗读起来。咚！咚！这样的脚步声倒底是谁的呢？哦！原来是可爱又迷人的语文老师。语文老师和蔼可亲地说：图学们，把昨天作文的草稿拿出来给我检查。同学们得心应手地拿出本子，等待老师的检查，老师笑容满面地对作文大师说，：小谈问学，你念一个片段给大家听。他有声有色地说：一个风和日丽、万里无云的下午，冒牌体育老师，曾老师，带领全班同学向架空层进军！大家听见了冒牌体育老师哄堂大笑起来。我们问：作文大师，你的作文为什么写得那么幽默呢？作文大师悠闲自在地说：多看课外书，想象要丰富。

有一次考试，同学们紧张的满头大汗。作文大师是最镇定的，是最认真专注地答题，一声也不吭。他一会儿认真做题；一会儿陷入沉思；一会儿仔细检查试卷。

叮铃铃，叮铃铃！上课了。全班坐得端端正正，生怕被抓到。老 ……此处隐藏1215个字……字。

这就是“鞠哥”。

虽然她外表看上去像“大姐大”，但她绝不多掺和班上的杂事，总是严肃地试着分析《流浪地球》里可能出现的漏洞，再把那些漏洞逐一分析给科学老师听。

有一次，我真正看到了她的“严肃”。

那是一次自习课，班主任要开会，班长又生病了，老师只好请身为学习委员的“鞠哥”上来看班。

全班欢呼，因为班干纪律不严，常常先自己开怀大笑导至班风极差。而她却不一样，严肃地带着各科作业上了课台，严肃地让我们安静。全班没一个听的，闹的闹，玩的玩，“四大金刚”们甚至爬上了桌子。

“请大家安静！”她拍了拍手，严肃认真地说，“大家都关心班级，你们再不安静，就要扣分了！”她的语气里透着威严与坚定。

全班安静了大半，可四大金刚们仍在“嗡嗡嗡”的闹个不停，宛如四只受了惊的蜜蜂。

“冰山美男”皱了皱眉，果断地抄起一支粉笔，在黑板上记下“四大金刚”的名字。那大红色的名字印在黑板上，也印在我们每一个人的心里，那仿佛是圣旨。

看到全班安静，“鞠哥”似乎很满意。紧皱的眉头舒展开了，捧起那本《流浪地球》，用那一贯严肃清冷语气说着：“我谢谢大家配合我。知道大家都想看这本书，”说着，她扬了扬手中的《流浪地球》，全班的眼睛如饿狼般盯在书上，“我与林老师商量了一下，买了4本，就在后面，大家可以下课传阅。今天我先读一段……”她的声音如冬天的可可，夏天的可乐一般萦绕在我们耳边，温暖着我们。

“叮零零……”下课了！同学们意犹味尽地团团围住“鞠哥”，她却又严肃地说道：“你们的数学还没补完！”

就是这样一个酷酷的鞠哥，她的严肃里面是一个班干部对同学们的关心，也是她“冰山美男”最好的诠释……